‘Sonrisas de Colores’ de Ana Galindo, premio nacional de Educación y tecnología

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El alcalde de Motril en funciones, Carlos Rojas, acompañado por la concejala de Mujer, Inmaculada Torres, ha presidido la recepción para reconocer el trabajo de la profesora motrileña Ana Galindo, que estuvo arropada por el director del Colegio Virgen de la Cabeza, Miguel Delgado, y por alumnos de sexto de primaria, los cuales son los grandes protagonistas del blog ‘ Sonrisas de Colores’,creado por la profesora motrileña y por el que ha recibido el premio ‘La peonza de bronce’.

Carlos Rojas ha manifestado que “es todo un orgullo contar con todo estos alumnos y por supuesto con la presencia de la profesora Ana Galindo, ya que el premio que ha obtenido de ámbito nacional reconoce a los mejores blogs educativos como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos, padres y comunidad educativa, en general”.

Ana Galindo, que es coordinadora de Igualdad y coeducación en el Colegio Virgen de la Cabeza, y participa activamente en la Comisión de Coeducación del Área de Mujer, ha agradecido al alcalde de Motril y por ende al Ayuntamiento de Motril el apoyo recibido. “Me siento muy satisfecha de este premio, pero más aún de los resultados que día a día tiene gracias a la participación de los propios alumnos, que son parte activa en este blog, que cuenta con mil visitas diarias no solo de nuestro país, sino fuera de nuestras fronteras”.

Los contenidos del blog  se centran en cuatro ejes fundamentales: noticias de actualidad, biografía de mujeres que han dejado un legado para la historia, sabiduría popular de mujeres (consejos de madres, abuelas…) y la aportación de los trabajos de alumnos.

El premio quiere impulsar una corriente educativa dentro de la blogosfera que ayude al uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula, favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo y, sobre todo, reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.

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